“開口說”不是檢驗少兒英語的標準!

時間:2019年08月06日

        開始學英語以后,很多家長都很急于讓孩子張嘴去說,仿佛能不能張嘴說,是檢驗英語水平的唯一標準。
        這個觀點是錯誤的!它是一種思維慣性,并充滿了功利主義!

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        2. 語言的輸出是輸入積累到一定程度的結果,是一件水到渠成的事情。英語啟蒙的過程中,如果輸入了一點點就開始關注輸出,這極有可能會引起孩子的逆反心理。
        親子閱讀,首先是親子,其次才是閱讀。很多家長買了繪本就開始讓孩子讀,還要求孩子跟著錄音讀,到最后,孩子連書都不愿碰。
        3. 從語言學習的角度說,模仿是人類的天性。當輸入量足夠的時候,你想不讓他輸出都很難,但是條件尚不成熟的時候,這種想當然的過度要求,只會讓孩子退縮,甚至畏懼!
        人類不能做某種語言的輸出,唯一的原因就是有效的輸入量還不夠。放到英語啟蒙里,就是可理解性的聽力輸入量還不夠!
        4. 口語不是檢驗英語能力的唯一標準!能流利的背誦課文也不能說明英語水平高!
        只要輸入的資源是正確的,時間是充足的,剩下的就是靜待花開。花還沒開就繼續澆水施肥,不能用手摳花瓣!

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